Unit 3 Three Days to See
復明三日
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我常想，要是每個人在成年早期的某個時候失去視力與聽力幾天，也許會是件好事。漆黑會使人更珍惜視力；寂靜則教人明白聲音的美好。
最近，我一位好朋友來拜訪我。我問她在樹林散步時看到什麼？「沒有什麼特別的，」她答。要不是我早已習慣於這樣的回答，我可能會不肯相信，因為我很久以前就已經深信，有視力的人能看見的很少。
在樹林中走一個小時，怎麼可能沒見到值得注意的東西？我雖然失明，光憑著觸覺就能發現數不盡的有趣事物。我能感覺到樹葉巧妙的對稱。春天時，我觸摸樹枝，希望能找到新芽，那是大自然從冬眠中甦醒的第一個跡象。有時，如果運氣好，我只要把手輕放在一棵小樹上，便能感受到高歌中的小鳥的喜悅顫動。
也許這是人性共有的特點，不珍惜我們擁有的，卻渴望得到我們沒有的。然而，這是一個極大的遺憾，在光明的世界裏，視力的天賦僅僅作為一種方便之用，而沒有作為增添生活豐富的方法。假如奇蹟發生，讓我能擁有三天的視力，我會把這段時間分為三部分。
第一天，我想要看人，他們的善良、溫柔與陪伴使我不枉此生。首先，我希望久久地凝視我親愛的老師，蘇利文女士的臉龐，她在我孩提時期就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我不僅要看看她臉龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶裡，還要端詳她的容貌，找出她帶有悲憫的溫柔和耐心的證據，她正是以此來完成教育我的艱鉅任務。我希望看到她眼中使她能在困難面前屹立不搖的堅強性格，並且看到她那經常向我流露、對於全人類的同情。
在我看得見的第二天，我要透過博物館快速一瞥這個世界的過去與現在。我要透過藝術研究人的靈魂。繪畫中的瑰麗世界將完整的在我的面前展開，從義大利文藝復興前的藝術家寧靜的宗教奉獻，到現代派的狂熱視野。我將深深注視拉斐爾、達文西的畫布。我要藉由委羅內塞溫暖的顏色大飽眼福。喔，長期以來的藝術中，有這麼多豐富的內涵和美好，讓你們明眼人欣賞。
在我重見光明的第三天，也就是最後一天，我將在當下的工作世界裡渡過，所以城市成為我的目的地。我要遊覽這座城市，從第五大道到公園大道、到貧民窟、到工廠、到孩童嬉戲的公園。我的雙眼將努力去觸碰、去緊握住目光所及之處。有些景象將是令人愉悅的，讓內心充滿幸福；而有些景象將極為悲慘。我不會對後者視而不見，因為它們也是生命的一部分。對其置之不理等同是關上了心智。
我想告誡所有擁有視力的人﹕好好運用你的視力，好像你明天即將失明。也應該用這樣的方法對待其它感官。好好聆聽人類悅耳的聲音，鳥兒的歌聲，交響樂團氣勢磅礡的的音樂，彷彿你明天即將失聰。仔細觸摸每一件你想觸摸的物體，彷彿你明天即將失去觸覺。細嗅花朵的芬芳，細嚐每一口食物，彷彿你明天就會喪失嗅覺和味覺。充分運用每一種感官，為這個世界透過大自然所提供的幾種接觸方式，而揭露給你的所有愉悅與美麗的景象感到喜悅。但是在所有的感官之中，我確信視力一定是最帶給人歡喜的。
—Adapted from “Three Days to See” by Helen Keller.
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